Home Visit Schedule - Phase2 (Nipania)

प्रिय पालक,
आपके बालक के विषय में बेहतर जानकारी हेतु हमारी टीम आपके घर आएगी। इस प्रक्रिया द्वारा जो बंधन बनता है और शिक्षिका को बच्चे और उसकी पृष्ठभूमि के विविध पहलूओं के बारे में जो जानकारी मिलती है वह बहुत महत्वपूर्ण है। इससे शिक्षिका को बच्चे के जीवन में एक पालक की तरह कर्तव्य निभाने में सहायता मिलती है जिससे बच्चे के सम्पूर्ण विकास की प्रक्रिया सुगम बनती है। यह दौरे अभिभावकों के साथ संचालित होते है, इसलिए यह अनिवार्य है कि माता-पिता बच्चे के साथ इस घर के दौरे में उपस्थित रहें। अन्य सभी परिवार के सदस्य (जैसे दादा-दादी) भी इस चर्चा के हिस्सा बनने व् अपने विचार व्यक्त करने के लिए प्रोत्साहित किए जाते हैं। इस दौरे का उद्देश्य बच्चे के घर का परिवेश जानना और उसके साथ रहने वाले लोगों के बारे में जानना है।
दिनांक और समय: नीचे दी गयी तालिका देखें
कृपया ध्यान दे-

  •     कृपया पानी के अलावा अन्य सामग्री ना परोसे। हम एक अधिकारिक भेंट पर है एवं स्कूल के नियमों से बंधे हुए है।
  •     इस भेंट का उद्देश्य आपके बालक के विषय में चर्चा करना है स्कूल के विषय में नहीं अतः आपसे निवेदन है कि अन्य विषय जैसे- यातायात, हाई स्कूल आदि पर बात ना करें।
  •     समय में परिवर्तन करना बहुत मुश्किल होगा, यदि आप दिए गए समय पर भेंट नहीं कर सकते तो कृपया ईमेल द्वारा स्कूल को सूचित करें।  


Dear Parent,
To know more about your child our team will visit your home. The bond created by this and the understanding got by the teacher regarding the various aspects of the child’s background and the child herself is of immense value. This truly helps her to play the role of a nurturer and facilitate the overall development of the child. These visits are coordinated with parents and it is necessary for both parents and the child to be present during the Home Visit. All other family members (e.g. grandparents) are encouraged to be a part of the discussion and give their inputs. The purpose of this visit is to learn about the home environment of the child and also know the people living with her.
Date & Time: Kindly check the table below
Please note:

  •     Please do not serve anything other than a glass of water as we are on a duty and have to follow school rules.
  •     Our motto for the visit is to focus more on your child rather than school and hence you are requested to avoid issues related to transportation, high school etc.
  •     Any change is timings will be very difficult. Incase you can not be available at the specified time, kindly email the school office.

First Name Last Name Enrollment No. Time
       
Cluster 1 (12 August)
Hiral  Chitroliya GK02/0126 11:00
Priyanshi Rathore GK02/0127 11:30
Abhimanyu Singh Rathore GK02/0128 11:45
Vanshika Rathore GK02/0129 12:00
       
Cluster 2 (12 August)
Yashwin  Malik GK02/0096 12:15
Pranjal Desai GK02/0014 12:45
Heral Patidar GK02/0124 01:15
Anmol Sharma GK02/0121 01:45
       
Cluster 3 (14 August)
Anshu Soni GK02/0089 01:00
Aarna Kshatri GK02/0090 01:30
Jivishka  Gurbani GK02/0098 02:00
Aditya Solanki GK02/0054 02:30
       
Cluster 4 (14 August)
Atharav Roy GK02/0056 12:45
Shankhesh  Chhajed GK02/0025 01:15
Aadya Jha GK02/0022 01:45
Tanaya Makhija GK02/0029 02:15
Soham Rastogi GK02/0099 02:45
       
Cluster 5 (16 August)
Reyansh Patel GK02/0062 12:45
Krisha Jain GK02/0040 01:15
Arisht Jain GK02/0057 01:45
Anika Shrivastava GK02/0118 02:15
 
Cluster 6 (16 August)
Apoorvraj Singh Tomar GK02/0041 01:00
Ujwal Jain GK02/0117 01:30
Asmi Deshpande GK02/0035 02:00
Akshaj Deshpande GK02/0036 02:15
 
Cluster 7 (17 August)
Akshaansh  Singh GK02/0114 01:00
Maanveer Singh Jhala GK02/0113 01:30
Vihaan  Yadav GK02/0102 02:15
Bharvi Barde GK02/0122 02:40
Reyansh Kharya GK02/0103 03:00
 
Cluster 8 (18 August)
Pahal Patidar GK02/0112 01:00
Bhavya  Nahar GK02/0111 01:30
Lakshya  Gupta GK02/0110 02:00
Devam Verma GK02/0105 02:30
Aadhya  Shrivastava GK02/0116 03:00
   
Cluster 9 (19 August)
Rishan  Chakraborty GK02/0097 01:00
Anshita  Mishra GK02/0107 01:30
Nayesha  Gangwani GK02/0106 02:00
Abhijay  Joshi GK02/0108 02:20
Aarav  Sharma GK02/0109 02:45
     
Cluster 10 (21 August)
Lavish Kumar GK02/0018 01:00
Aarav Bansal GK02/0028 01:20
Tanisha Bhat GK02/0120 01:45
Mansi Rangari GK02/0059 02:15
Last modified: Friday, 11 August 2017, 2:53 PM